各博館所特色... - 博物館
By George
at 2008-04-25T23:25
at 2008-04-25T23:25
Table of Contents
※ 引述《Original5566 (イ五イ五シ留シ留)》之銘言:
: 聽說南藝的博館所是國內第一間成立的
: 輔大博館所聽說也頗負盛名
: 北藝博館所成立不久但似乎很重實務面?
: 以上是我對三所學校的粗淺印象
: 請問有人可以分享一下各校的長處及優缺點嗎?
看到版上在討論國內三間博物館學研究所,
因為自己由潛水鄉民到考生到成為博館所研究生,
所以與大家分享自己就讀輔大博物館學研究所的小小感想。
由於版上輔大博館所鄉民很多,所以如果我有任何遺漏的,
還盼學長姐以及同學們補充。(^__^)
當初報考輔大博物館所前,所得到的資訊並不充分。
一直以為輔大博館所是以藝術類型博物館為取向。(因為只看教授們學歷的背景。)
輔大博物館學研究所是以實務取向與理論兼具。並且力求與國際博物館學界接軌。
所以語文能力成為入學門檻之一。輔大的博物館學概論考題通常會有兩至三題的英文。
而這幾題的內容事實上與ICOM或者國際博物館學界近期討論的議題十分相關。
希望學生除了具備博物館的知識以外,還具有一定的語文能力。
或許這會讓有些考生感到困擾。但是因為所上除所閱讀的文獻幾乎(90%)是英文,
每學期定期會有國外客座教授來所上授課。
例如:國際生態博物館學者-Peter Davis。國際博物館教育學者-George Hein
因此若語文能力沒有一定的基礎,進來以後真的會很辛苦。(^_^|||)
這樣的取向與輔大博物館所的企圖心也很有關係。
老師們希望培養出具高度國際觀的博物館人。因此我們畢業前必須到國外實習。
這因這樣的氛圍,我們所上的學長姐遍佈很多國家。
例如:
法國龐畢度、英國泰德、美國紐約大都會、克里夫蘭美術館、澳洲觀眾研究中心.等等。
另外國內實習則是依學生興趣自由選擇。
一年級升二年級的暑假,學生必須到國內博物館實習兩個月時間。
再者,課程安排上也是力求實務與理論並重。
舉例而言,
輔大一下開設展覽課程,學生必須從前置評量開始作,至Big Idea與Story Line。
二上就緊接著展覽設計與規劃,讓學生實務操作建築模型、設計圖等等。
輔大開設博物館教育課程,一年級下學期博物館日當週,
學生就會舉辦博物館週的教育活動。以應證課堂所學。並且服務大家。
輔大開設文物保存與維護,就會教導學生實際監測展場溫溼度與受照度,
亦會請文物維護的從業人員,來教導學生如何修復畫作等等。
這些課程的設計與安排,會讓輔大博物館所的學生兩年內的生活充滿挑戰與驚奇。
當然十分的辛苦,但因如此而培養出所上每一屆的革命情感與團隊默契。
因為所上老師希望學生畢業後能上線,對台灣博物館界做出實質貢獻。
當然我不否認這樣的訓練是有缺點的,因為只有短暫的兩年,
每個老師想要把許多東西教給學生,所以我們無法樣樣專精。
專精的部份,得留給每位同學論文發展後再去努力。
甚至需要許許多多對博物館有熱情的朋友一起努力。
誠如前面有位版友所言,我們應該是最年輕的博物館學研究所。^__^
台灣博物館學的研究其實都很年輕。比起國外我們還有很多需要努力的空間。
所以我認為無論是北藝、南藝、還是輔大的博物館所研究生,
未來還有很長一條路需要共同努力。共勉之。
--
: 聽說南藝的博館所是國內第一間成立的
: 輔大博館所聽說也頗負盛名
: 北藝博館所成立不久但似乎很重實務面?
: 以上是我對三所學校的粗淺印象
: 請問有人可以分享一下各校的長處及優缺點嗎?
看到版上在討論國內三間博物館學研究所,
因為自己由潛水鄉民到考生到成為博館所研究生,
所以與大家分享自己就讀輔大博物館學研究所的小小感想。
由於版上輔大博館所鄉民很多,所以如果我有任何遺漏的,
還盼學長姐以及同學們補充。(^__^)
當初報考輔大博物館所前,所得到的資訊並不充分。
一直以為輔大博館所是以藝術類型博物館為取向。(因為只看教授們學歷的背景。)
輔大博物館學研究所是以實務取向與理論兼具。並且力求與國際博物館學界接軌。
所以語文能力成為入學門檻之一。輔大的博物館學概論考題通常會有兩至三題的英文。
而這幾題的內容事實上與ICOM或者國際博物館學界近期討論的議題十分相關。
希望學生除了具備博物館的知識以外,還具有一定的語文能力。
或許這會讓有些考生感到困擾。但是因為所上除所閱讀的文獻幾乎(90%)是英文,
每學期定期會有國外客座教授來所上授課。
例如:國際生態博物館學者-Peter Davis。國際博物館教育學者-George Hein
因此若語文能力沒有一定的基礎,進來以後真的會很辛苦。(^_^|||)
這樣的取向與輔大博物館所的企圖心也很有關係。
老師們希望培養出具高度國際觀的博物館人。因此我們畢業前必須到國外實習。
這因這樣的氛圍,我們所上的學長姐遍佈很多國家。
例如:
法國龐畢度、英國泰德、美國紐約大都會、克里夫蘭美術館、澳洲觀眾研究中心.等等。
另外國內實習則是依學生興趣自由選擇。
一年級升二年級的暑假,學生必須到國內博物館實習兩個月時間。
再者,課程安排上也是力求實務與理論並重。
舉例而言,
輔大一下開設展覽課程,學生必須從前置評量開始作,至Big Idea與Story Line。
二上就緊接著展覽設計與規劃,讓學生實務操作建築模型、設計圖等等。
輔大開設博物館教育課程,一年級下學期博物館日當週,
學生就會舉辦博物館週的教育活動。以應證課堂所學。並且服務大家。
輔大開設文物保存與維護,就會教導學生實際監測展場溫溼度與受照度,
亦會請文物維護的從業人員,來教導學生如何修復畫作等等。
這些課程的設計與安排,會讓輔大博物館所的學生兩年內的生活充滿挑戰與驚奇。
當然十分的辛苦,但因如此而培養出所上每一屆的革命情感與團隊默契。
因為所上老師希望學生畢業後能上線,對台灣博物館界做出實質貢獻。
當然我不否認這樣的訓練是有缺點的,因為只有短暫的兩年,
每個老師想要把許多東西教給學生,所以我們無法樣樣專精。
專精的部份,得留給每位同學論文發展後再去努力。
甚至需要許許多多對博物館有熱情的朋友一起努力。
誠如前面有位版友所言,我們應該是最年輕的博物館學研究所。^__^
台灣博物館學的研究其實都很年輕。比起國外我們還有很多需要努力的空間。
所以我認為無論是北藝、南藝、還是輔大的博物館所研究生,
未來還有很長一條路需要共同努力。共勉之。
--
Tags:
博物館
All Comments
By Isla
at 2008-04-29T01:04
at 2008-04-29T01:04
By Valerie
at 2008-05-01T13:33
at 2008-05-01T13:33
By Mary
at 2008-05-02T22:09
at 2008-05-02T22:09
By Gary
at 2008-05-04T15:51
at 2008-05-04T15:51
By Bennie
at 2008-05-06T23:28
at 2008-05-06T23:28
By Caroline
at 2008-05-08T19:42
at 2008-05-08T19:42
By Regina
at 2008-05-10T17:26
at 2008-05-10T17:26
By Sierra Rose
at 2008-05-10T21:36
at 2008-05-10T21:36
By Linda
at 2008-05-13T22:20
at 2008-05-13T22:20
By Skylar Davis
at 2008-05-18T12:34
at 2008-05-18T12:34
By Cara
at 2008-05-22T15:14
at 2008-05-22T15:14
By Linda
at 2008-05-25T07:19
at 2008-05-25T07:19
By Cara
at 2008-05-28T23:45
at 2008-05-28T23:45
By Joseph
at 2008-05-29T19:03
at 2008-05-29T19:03
By Michael
at 2008-05-30T04:15
at 2008-05-30T04:15
Related Posts
拇指劇場表演腳本徵集活動延長收件至5月2日
By Catherine
at 2008-04-25T10:17
at 2008-04-25T10:17
李梅樹紀念館
By Erin
at 2008-04-24T22:17
at 2008-04-24T22:17
<數大不是美>環保影像展 展至4/27 @工博館
By Aaliyah
at 2008-04-24T20:37
at 2008-04-24T20:37
克里斯喬登環保影像展「數大不是美」疑點??
By Oscar
at 2008-04-24T19:35
at 2008-04-24T19:35
國立台灣博物館招募2008文化志工
By Steve
at 2008-04-24T10:43
at 2008-04-24T10:43