看完夏卡爾之後 導覽志工 藝術分析 - 博物館

斗膽回答一下

我也是在台藝大當過志工的

我們訓練的過程有非常清楚的交待到不能帶入自己的看法

這大概是原PO所講的

感覺不到他對藝術的熱愛與自信

因為不熟練又被交待這樣


為什麼不能有自己的看法

每個人在看畫的時候都有自己不同的主觀意識出現

我們沒有人有權利去干涉別人看畫的權利


我第一次當志工的時候

我講話是很小心的

因為要去在乎自己的一字一句

會不會影響到看畫者的認同


所以我會從安全的地方下手

我會去講畫的結構風格時代背景

還有原作在畫這張畫的時候遇到怎樣的時代背景


藝術分析

我想也是一樣的

針對畫面的時代背景構圖色彩比例去告訴你

一般大眾對於這種構圖或是這種色彩的配置

大約上的會有怎樣的想法

我個人認為他是藝術史學系的一環

因為其實就連我這個視傳的>"<

也可以當導覽志工


而我覺得你說的兩種志工的差別

應該是在於人的不同而已

就像同樣一件事有兩個人會講出兩種不同的敘事方式

偷偷講一下 我是士商幫的


但是我們老師是故宮的導覽員評委

她之前也當過故宮和各大博物館的導覽員

她講的藝術史也很引人入勝而且學習方法很受用

但是他是台大中文系完全是靠興趣而學成的


所以志工其實不一定要有技巧上的藝術底子

但是也是當年學藝術史的人很少>"<

而現在蠻多的>"<

但是如果只是志工的話

有受過訓練其實就可以了


要靠講述吃飯這就要自己去訓練自己的口才

與自己的知識了



這是我的經驗和潛見

拍拍




※ 引述《loveesse (すみません。)》之銘言：
: 昨天去看夏卡爾
: 展場每半個小時就會有導覽志工
: 有的導覽志工 感覺不到他對藝術的熱愛与自信
: 給人一種是來賺微薄的車馬費 所講的東西 是來自於針對這場畫展所受的訓練
: 直到有一位只接受團體預約的導覽志工出現
: 不論談吐 所講的內容 都非常引人入勝
: 很吸引人
: 這對於想要更了解夏卡爾与當時畫壇上其他畫家的風格的我來說
: 受益不少
: 那位導覽志工有提到自己曾在荷蘭求學
: 沒有學過油畫
: 除了猶太教 當時的社會 是他解說導覽的重點
: 他更可以從色彩心理學的角度去解釋畫作
: 這對於正在看肢體語言書籍的我而言 是很受用的參考方向之一
: 導覽結束後 同行友人問了我“那...這位導覽志工是學藝術分析的囉”
: Q1.藝術分析是甚麼呢
: 看了北藝大的系所介紹
: 都沒有看到為藝術分析獨立出來的系所呀
: 在台灣可以走藝術創作之路的 大半都是復興幫的 對吧 我知道泰北也是搖籃之一
: Q2.導覽志工是有收入与門檻的嗎？
: Q3.需要預約的團體導覽志工是不是都是在故宮服務呢？
: Q4.他們最基本的學經歷是甚麼呢？
: 那位很吸引人的導覽志工 年紀大約48左右
: 不知道是不是老師 相信他年輕時是文藝青年
: 他給人一種社會化之後的油條氣 談吐卻很吸引人
: 在導覽過程中他有放音樂給大家聽
: 我注意到 雖然他站著
: 儘管他的上半身是一個中年人的模樣 可他的下半身尤其是腿腳
: 會因為音樂而開心而擺動著(因此我相信他年輕時是藝術青年)
: 尤其是他解說 即將結婚的戀人 那幅畫 夏卡爾的那雙手
: 一整個很touch到我對那幅畫的感動


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