本魯姨教國高中的氣球社約6年的經驗分享
課堂的流程大致是:
1.快速的示範一次
2.按步驟讓學生跟著做
3.下去看學生有沒有不會的部分再個別指導
這些年來，一直在反思要帶給學生的是什麼?
覺得大部分的國高中生只是選一個比較沒壓力的社團，學習動力和大學生比起來較差。
頭幾年想給學生很多，按著以前大學的進度走，一堂課塞好幾個造型。後期還教編織，到最後只剩小貓兩三隻跟上進度。
後來慢慢放慢進度，目標是讓多數的學生，能有一個可以帶回家的作品。
但最有成就感的，是學生把自己的教的造型做變化，變成一個自己沒想過的樣子。
http://i.imgur.com/Kd5J8bd.jpg
覺得自己的頭腦也該多動一動了…
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