科工館 - 博物館

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以動畫的方式呈現科普知識，往往能用較為活潑身歷其境般的劇情，
吸引小朋友的注意，進而讓小朋友理解一些科普常識，
也對所謂的世紀大災難，諸如唐山大地震/南亞海嘯/台灣921地震，
在他們未能理解Discovery紀錄片描繪的家破人亡之前，
先以「體驗性質」的角色參與其中。

猶記得剛看完侏羅紀公園的電影後，在腦海中不斷重播恐龍踩踏吉普車的那一幕。
後來有機會到台北參觀某個恐龍特展時，現場設置了電影的體驗劇場，
人在其中又喜又怕，
明明也知道一切都是虛擬，但卻有種悲劇會自動產生的神奇腦力。
但是一經過「體驗」後，果然就像在生命裡烙印了一個紀念，
現在每當看到恐龍相關題材，當時的生死存亡之際就會自動重播，
而且變成「恐龍迷」世代可以互相說嘴的共同記憶。

現在在科學工藝博物館也有個相同的機制，即是
虛擬體驗大地震的3D立體電影，和地震屋體驗－逼真的造景和地震真實效果。
3D立體電影擺脫以往教育影片說教的包袱，
以探險的心態一步步勾起觀影者的好奇心，
將教科書上死板的海嘯/板塊移動/地球結構等相關知識，化為大冒險的背景。
看過電影之後，再來場地震屋體驗，
你肯定會發現好玩背後的一點都不好玩，
因為災難這件事真是太可怕了!!

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